Trabalhos de carnaval
Concurso de máscaras
A professora deu-nos uma folha em branco e disse-nos para desenharmos e pintarmos com lápis de cor, uma máscara.
Depois de concluídas, fizemos uma votação “secreta”, pois ninguém podia dizer o número da máscara em que votou. Contaram-se os votos e houve alguns empates.
A professora deu-nos uma folha em branco e disse-nos para desenharmos e pintarmos com lápis de cor, uma máscara.
Depois de concluídas, fizemos uma votação “secreta”, pois ninguém podia dizer o número da máscara em que votou. Contaram-se os votos e houve alguns empates.
contagem dos votos
Ficaram duas em 1º lugar:
Bruno
José Francisco
- três em 2º lugar:
Catarina Elisabete
Marcos
Sérgio
- e duas em 3º lugar.
Filipa
Pedro
Cabeçudo
Nós, os pequeninos do 1º ano fizemos, com a ajuda da professora, um bonito cabeçudo:
- Enchemos um balão e começamos a colar bocadinhos de jornal molhados em cola branca misturada com água:
- Enchemos um balão e começamos a colar bocadinhos de jornal molhados em cola branca misturada com água:
- Durante alguns dias colámos bocados de jornal.
- Depois de colado o jornal, era preciso secar.
Desenharam-se os olhos, colou-se o nariz, fez-se-lhe o cabelo com esponja, pintou-se,…
A professora e a auxiliar trataram do vestuário.
A Cláudia transportou o cabeçudo no desfile pelas ruas da freguesia:
20 de Fevereiro de 2009
Opiniões
Chamo-me Catarina Barbosa, tenho 9 anos, frequento o 4º ano da escola de Pereiras nº 1 de Caíde de Rei. Adoro a minha escola desde que entrei. Nela fiz grandes amizades incluindo a minha professora.
Nos anos que ando na escola ela sempre precisou de obras, mas nunca nada foi feito.
Eu gosto muito de andar na escola, porém gostaria muito mais se esta tivesse boas condições.
Catarina Ribeiro
A minha escola é muito antiga, nela já passaram várias gerações da minha família.
Eu tenho 10 anos e ando no 4ºano, quando entrei pela primeira vez ela já não tinha boas condições. Não temos onde brincar, depois da física ficámos transpirados até à hora de irmos embora, porque não temos onde tomar banho.
José Teixeira.
Eu gosto de andar na escola mas gosto muito mais no Verão porque assim podemos brincar nos intervalos e não precisamos de estar dentro das salas todo o dia.
Paulo Sousa
Quando chove os meninos vão para o barraco e como são muitos molham-se todos porque o barraco é pequeno.
Francisco Santos
No Inverno a cantina fica molhada e fria.
Paulo Teixeira
As janelas já estão a ficar velhinhas e o quadro também, por vezes não se nota o que está escrito.
Jorge Marcelo Marinho Ribeiro.
Eu acho que a minha escola é bonita mas eu queria que ela fosse renovada.
Bruno Matos
No chão das salas há muitos buracos e nas paredes também.
Filipa Reis
Algumas professoras têm duas turmas e é difícil dar as aulas.
Paulo Santos
Quando chove os meninos entram para a sala com os pés todos molhados e a madeira fica molhada e escorrega.
Pedro Sousa.
A minha turma tem dois anos, o 1ºano e o 4ºano e quando estamos a fazer uma coisa difícil os alunos do 1º ano fazem barulho e nós precisamos de estar com atenção.
Sérgio Mendes
Problemas
Número 1:
Quem é mais alto?
A Ana tem mais 10cm de altura do que a Lia e menos 8cm do que o Pedro. O Pedro tem mais 12cm que o João. Escreve os nomes dos quatro meninos, por ordem crescente das suas alturas.
Número 2:
Galinhas e porcos
O António e a Susana foram à quinta dos avós e viram algumas galinhas e porcos. O António disse que viu 18 animais. A susana concordou com o António e acrescentou que tinha contado 52 patas. Quantas galinhas e quantos porcos foram vistos pelo António e pela Susana?
Número 3:
A escada
O Raul encontra-se no degrau do meio da escada. Sobe 5 degraus, desce 7 e volta a subir 9 para chegar ao último degrau.
Quantos degraus tem a escada?
Número 4:
No primeiro dia de aulas, a Margarida e o Rui jogaram um jogo com três dados com as faces numeradas de 1 a 6. No jogo eles têm de lançar 1 vez os 3 dados e, com o algarismos saídos formar um número.
À Margarida saíram 2 4 6
Ao Rui saíram 2 3 5
Ganha o jogo quem conseguir formar com os três algarismos saídos o número mais próximo do 500.
Número 5:
O professor Vaz Nunes deu 5 berlindes a várias crianças e ficou com 6. Ele queria dar mais um berlinde a cada uma dessas crianças mas faltava-lhe 1. Quantos berlindes tinha no início?
Número 6:
A Rita convidou catorze colegas para a festa do seu aniversário. No fim da festa , ela ofereceu às amigas um pacotinho com algumas lembranças.A sua mãe tinha comprado 42 bombos, 54 rebuçados,84 balões e 19 chocolates.Como foi feita a distribuição pelos pacotes sabendo que cada pacote tem a mesma quantidade de cada guloseima?
Sobrou alguma coisa? O que sobrou e quantos?
Quem é mais alto?
A Ana tem mais 10cm de altura do que a Lia e menos 8cm do que o Pedro. O Pedro tem mais 12cm que o João. Escreve os nomes dos quatro meninos, por ordem crescente das suas alturas.
Número 2:
Galinhas e porcos
O António e a Susana foram à quinta dos avós e viram algumas galinhas e porcos. O António disse que viu 18 animais. A susana concordou com o António e acrescentou que tinha contado 52 patas. Quantas galinhas e quantos porcos foram vistos pelo António e pela Susana?
Número 3:
A escada
O Raul encontra-se no degrau do meio da escada. Sobe 5 degraus, desce 7 e volta a subir 9 para chegar ao último degrau.
Quantos degraus tem a escada?
Número 4:
No primeiro dia de aulas, a Margarida e o Rui jogaram um jogo com três dados com as faces numeradas de 1 a 6. No jogo eles têm de lançar 1 vez os 3 dados e, com o algarismos saídos formar um número.
À Margarida saíram 2 4 6
Ao Rui saíram 2 3 5
Ganha o jogo quem conseguir formar com os três algarismos saídos o número mais próximo do 500.
Número 5:
O professor Vaz Nunes deu 5 berlindes a várias crianças e ficou com 6. Ele queria dar mais um berlinde a cada uma dessas crianças mas faltava-lhe 1. Quantos berlindes tinha no início?
Número 6:
A Rita convidou catorze colegas para a festa do seu aniversário. No fim da festa , ela ofereceu às amigas um pacotinho com algumas lembranças.A sua mãe tinha comprado 42 bombos, 54 rebuçados,84 balões e 19 chocolates.Como foi feita a distribuição pelos pacotes sabendo que cada pacote tem a mesma quantidade de cada guloseima?
Sobrou alguma coisa? O que sobrou e quantos?
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